Сегодня зайдет речь о разводе родителей. Статистика разводов по России неуклонно растет. Поэтому многие родители обеспокоены последствием развода и его влиянии на детей.
В определенных возрастных периодах ребенка влияние развода будет варьироваться. Семейные ценности, уклад жизни, как базис закладывается бессознательно ребенку до пятилетнего возраста. У него формируются будущие взаимоотношения с противоположным полом, модель поведения в семье. Механизм отношений может измениться с возрастом, к необходимым изменениям в жизни взрослому человеку необходимо будет приложить усилия.
Реакции детей на развод родителей различны, все зависит от типа характера и темперамента ребенка. Основным является повышенный уровень тревожности, связанный с неопределенностью. Если раньше уклад жизни был более - менее понятен, все шло своим чередом, то сейчас ребенок не знает что ожидает его в дальнейшем.
Какие ошибки совершают родители при разводе?
- не говорить ребенку о свершившемся факте развода (считают что маленький, может не понять, не хотят лишний раз волновать, боятся эмоциональных реакций ребенка). В итоге ребенок не понимает что происходит, повышается его тревожность, от этого могут начаться физиологические проблемы энурез, заикание, тики, подергивания и т. д. На фоне сильного эмоционального перенапряжения.
- сразу после развода знакомят детей с новой семьей или сожителями родителей - здесь не прошел процесс адаптации ребенка к изменившимся условиям после развода, как возникает новая ситуация, под которую надо как же подстроиться.
- неправильно доводят информацию до ребенка, то есть объясняют абстрактными понятиями. Разошлись, так как больше не любим (часто родители и сами не могут дать этому определение, потому что у каждого сформировано свое понятие о любви). Ребенок может отреагировать таким образом, что и его могут разлюбить.
Интересное: «Когда собираетесь завести детей?» как отвечать на раздражающие, некорректные и навязчивые вопросы о детях .
Отсюда берутся эмоционально негативные реакции. Или мы теперь с мамой (папой) больше не дружим. Абстрактное мышление у ребенка формируется с 8 лет. - не могут договориться о едином стиле воспитания и дальнейшего взаимодействия с детьми. Если случилась ситуация развода, то вполне можно предположить что данные проблемы возникали и в условиях семейной жизни. Однако, следует учитывать мнения друг друга, и по мере возможности, действовать из интересов детей.
- не позволять видеться с родителем. Строя отношения и, решившись на такой шаг как рождение ребенка, необходимо было подумать, что родитель имеет право на встречу с ним. Особенно если есть желание у родителей. Один из родителей может активно и не выражать негативную позицию, но всем своим видом давая понять, что для него эта ситуация не приемлема. Ребенок в такой атмосфере вынужден подстраиваться под одного и другого родителя. При этом ощущая безвыходность данной ситуации.
- перекладывать ответственность на детей, то есть решать с кем жить (ребенку до определенного возраста, особенно если совсем маленький, очень сложно принимать решения). В данной ситуации у него возникает диссонанс, так как если раньше ситуация была относительно стабильной, то сейчас возникает выбор. Оба родителя для ребенка значимы. Это не означает, что нельзя учитывать мнение детей. Однако всю ответственность перекладывать не стоит.
Интересное еще здесь: Психология.
Как влияет развод родителей на детей?.