Если у ребёнка в возрасте 2–3 лет отсутствует фразовая речь, родителям стоит задуматься о комплексной консультации у нескольких специалистов. В число таких экспертов входят психолог, логопед, дефектолог и невролог. Для детей старше трёх лет такая консультация становится ещё более актуальной и необходимой.
Добрый день, уважаемые читатели! В этой статье мы подробно разберём, какие варианты консультаций доступны для оценки психоречевого развития вашего малыша. На собственном опыте, столкнувшись с подобной ситуацией, мы понимаем, как сложно бывает сориентироваться: куда именно обратиться и пора ли уже принимать меры?
Основные виды консультаций для детей с речевыми нарушениями
В России существует несколько форматов получения помощи для детей с речевыми патологиями:
- Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК);
- Консультация логопеда в детской поликлинике;
- Обследование логопеда в детском саду;
- Консультация в специализированном речевом центре;
- Частный приём у логопеда;
- Дополнительные консультации врачей и обследования.
Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) — это структура, где высококвалифицированные специалисты проводят всестороннюю диагностику ребёнка, оценивают его возможности и по итогам выдают официальное заключение. Обычно направление на ПМПК дают педагоги из детского сада или школы, но родители могут обратиться туда и самостоятельно, если заметили признаки отставания в развитии или особенности поведения. На комиссии можно получить развёрнутые ответы о физическом, психическом и речевом развитии ребёнка, а также прогнозы относительно его дальнейшего обучения. В состав ПМПК, как правило, входят врач (невролог, детский психиатр или педиатр), логопед, коррекционный педагог, социальный педагог и детский психолог. Важно помнить, что прохождение ПМПК — исключительно добровольная процедура.
Не всегда требуется проходить полную комиссию. Иногда достаточно консультации логопеда, например, в детской поликлинике. Это самый доступный и распространённый способ получить первичную оценку речевого развития и понять, нужна ли ребёнку специализированная помощь.
Если ребёнок уже ходит в детский сад, можно обратиться к логопеду, работающему в этом учреждении, и договориться о диагностике.
При наличии возможности можно пройти комплексную диагностику в частном речевом центре или обратиться к высококвалифицированному частному логопеду. Это позволяет получить углублённое обследование и, при необходимости, сразу начать коррекционные занятия.
Важность дополнительных обследований
В некоторых случаях для точной постановки диагноза требуются дополнительные медицинские исследования. Они помогают выявить первопричины речевых нарушений, определить их степень тяжести, обосновать назначенную терапию и подобрать наиболее эффективную помощь. Иногда речевые проблемы являются вторичными, то есть следствием других нарушений. Например, задержка речи может быть связана со снижением слуха или зрения. Консультация детского психолога поможет отличить речевое нарушение от задержки психического развития, а детский психиатр — дифференцировать его от расстройств аутистического спектра или других состояний.
Итак, что делать, если ребёнок раннего или младшего дошкольного возраста не говорит или говорит лишь отдельные слова без построения фраз? Начать можно с консультации логопеда. Однако для установления точного диагноза, выявления причин нарушения и выбора оптимального пути коррекции часто требуется подключение других специалистов: детского невролога, отоларинголога (ЛОРа), детского психолога, а иногда — окулиста, психиатра или коррекционного педагога.
Главная цель дополнительных консультаций и обследований — поставить максимально точный диагноз. Вы можете пройти ПМПК или собрать мнения разных специалистов по отдельности. Окончательный выбор всегда остаётся за родителями, исходя из потребностей и особенностей их ребёнка.
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА НАШ КАНАЛ!СТАВЬТЕ ЛАЙКИ и ПИШИТЕ СВОИ КОММЕНТАРИИ!
