Как часто мы останавливаемся в реализации своих желаний только потому, что кажется сложным, трудным, непонятным... начало.
Поэтому мы придумали сделать цикл материалов «С чего начать?»
Сегодня расскажем с чего начать обучение ребенка этикету. Поможет нам в этом специалист-эксперт — учитель русского языка и литературы Виктория Пашкевич.
Виктория Пашкевич
Что в твоем понимании «этикет»?
Мы живем в обществе. И каждый день взаимодействуем с большим количеством людей. И этикет из педантичного свода правил стал необходимостью, которая способствует здоровому общению людей.
Этикет — проявление культуры и внутренней организации во внешних поступках.
Правила этикета защищают личные границы и границы других людей.
Этикет — это про границы, свои и другого человека
Этикет для детей и для взрослых — это разные понятия?
Нет, на мой взгляд, это одно понятие. Но при условии, что нет перегибов в воспитании и не нарушена семейная иерархия.
Если родители в подчинении у ребенка, то вряд ли у него сложится уважительное отношение ко взрослым.
Оно и проявляется в этикетных формулах уступать место в транспорте, здороваться первому, не вступать в разговор взрослых, пока не пригласят.
Но есть и еще один важный момент:этикет не есть лицемерие. Такой пример: родители вежливы и учтивы с классным руководителем ребенка, но за ужином «перемывают ему косточки».
Велик риск того, что ребенок будет думать, что такое поведение и есть этикет. Главное «притвориться вежливым», чтобы получить желаемое, а что думаешь и чувствуешь при этом— не показывать другим. И не осознавать самому.
Как обучение этикету формирует в ребенке личность, развивает определенные черты?
Важно помнить, что ребенок уже человек. Не когда вырастет и закончит университет, а уже сейчас. Воспитание начинается с зачатия.
У англичан есть такое выражение: «Воспитывайте себя, а не ребенка». Так как ребенок впитывает не правильные слова, а повторяет поступки взрослых.
Дети повторяют поступки взрослых, а не правильные слова
Как-то 1 Сентября на глазах у всего класса учительница отобрала из подаренного красивые цветы, а остальные (цветы не купленные, а выращенные у бабушек на огородах или купленные с рук) выбросила в урну.
Почему-то с тех пор не могла я ее воспринимать по-прежнему. И только повзрослев, поняла: дело в лицемерии и пренебрежительном отношении к детям.
Вряд ли такой поступок повторился бы в присутствии взрослых. При которых учитель старается соблюсти... этикет.
Подходы в обучении детей и взрослых будут разными?
В некоторой степени: взрослые учатся осознанно и, имея уже жизненный опыт, они пропускают информацию через свои представления. Ребенок же принимает все именно так, как видит и слышит.
Поэтому ключевой фактор в обучении детей: вести себя так, как вы хотели бы, чтобы вели себя ваши дети. Если, например, вы требуете от ребенка порядка во всем, то он должен знать, что его родители действуют также. Пусть взрослые тоже планируют свои дела. Как вариант, например, ведение карты быта* совместно с детьми.
Как дети понимают этикет?
Для детей этикет — это быть вежливым и воспитанным. Здорово, если он выработается не из запретов, а путем мягкого и внимательного обучения.
Виктория Пашкевич со своими учениками
С чего нужно начать?
- Как и говорила ранее, с себя. Когда ваш ребенок грудничок, проговаривайте свои действия, облекайте в слова эмоции ребенка.
- Проговаривая свои действия, чувства, вы учите ребенка понимать поступки и эмоции и других людей, и самих себя.
- Находите показательные моменты проявления или непроявления этикета в фильмах и сказках (помните в сказке «Варвара краса длинная коса»: «Упитанный, а не воспитанный»?
- Не бойтесь отсутствия формальных знаний в этом вопросе. Очень важно дать правильный вектор движения, который вы чувствуете интуитивно.
Счастье — это когда профессия приносит радость. Виктория Пашкевич со своей ученицей.
- Не бойтесь неизбежных в этом деле ошибок. Однажды ваш ребенок может вам указать, что поступили не так, как его учили вести себя в данной ситуации. Проявите внимание и уважение к его мнению. Может, вам с ребенком придется столкнуться с грубостью в общественном месте... Проанализируйте ситуацию, сделайте выводы вместе.
Какие этапы можно выделить в обучении?
Можно выделить несколько этапов, на каждом из которых возможно обучение этикету.
Первый — раннее детство (до 2-3 лет), когда родитель проговаривает свои и совместные с ребенком действия. Ребенок наблюдает.
А может случиться и так, что покажется, словно он ничего не понимает и не обращает внимания на ваши поступки.
Но это не так: малыш, словно губка, впитывает в себя то, что видит вокруг. Очень важно заложить правильную базу.
Не зря же предки говорили, что воспитание идет до тех пор, пока дитя поперек лавки лежит.
Заложите правильную базу в разных аспектах жизни ребенка
Второй дошкольный и ранний школьный возраст (с 3-12) — подражание взрослым. Когда ребенок копирует поведение и поступки взрослых, являющихся для него авторитетами. Постепенно подражание перейдет в привычку.
Третий — осознанное поведение. Предположительно это возраст с 8-11 класса. Подросток настолько глубоко проникся этикетом, что уже не понимает, как можно без него.
На этом этапе важно закрепить в чаде неосуждение поступков других людей: требовательность — к себе, снисходительность и уважение — к другим.
Простые советы родителям
1) Будьте последовательны и искренни. Не допускайте лицемерия и двойных стандартов.
2) Объясняйте свои поступки.
«Мы не будем звонить сегодня бабушке, потому что поздно. Бабушка отдыхает. Позвоним завтра».
«Почему я не слушаю громко музыку? Ты спал, я не хотела тебе мешать».
3) Не стыдитесь признаться ребенку, что вы не всё знаете. Учитесь вместе новому.
4) Проиграйте с малышом разные модели поведения, чтобы он понял, как себя вести.
В качестве героев можно использовать игрушки ребенка. Прокомментируйте, кто и как себя повел. А как надо?
Помните, что система ценностей малыша еще только формируется.
5) Прививание этикета, как и воспитание в целом, начинается с зачатия.
В любом случае, не откладывайте в долгий ящик работу над собой. Начните сейчас.
6) Если у вас более двух детей — воспитайте старших: младших воспитают старшие своим личным примером. Проверено.
7) Родители должны быть «за одно» в этом вопросе.
Ведь если мама педантично учит правилам поведения, а возращающийся с работы отец пьет молоко из пакета и разбрасывает носки, вряд ли у ребенка будет уверенность в необходимости этикета.
Зато если родители едины, то и дети воспринимают установленные правила как принятую норму.
*В следующей публикации цикла, мы поделимся с вами знаниями о том, что такое «карта быта».
Фото педагога : личный архив Виктории.