Домашний очаг, который не греет
Слово «дом» в словаре описывается как место, где человек чувствует себя в безопасности, уюте и комфорте. К сожалению, для многих детей реальность далека от этого идеала. В моем случае дом с самого детства ассоциировался не с теплом, а с постоянным напряжением и криками. Я, как и многие дети в подобной ситуации, долгое время считала это нормой, хотя в глубине души завидовала одноклассникам. Им дома говорили ласковые слова, обнимали, и они могли поделиться своими переживаниями, не боясь осуждения. Для меня же возвращение из школы было похоже на вступление на минное поле: по выражению лиц родителей я сразу понимала, что лучше поскорее исчезнуть в своей комнате, чтобы не попасть под горячую руку.
Мой отец был человеком жестким и авторитарным, для которого существовало только его собственное мнение. Мать, по моим детским догадкам, оставалась с ним, вероятно, из-за материального достатка, жертвуя при этом психическим здоровьем всей семьи. Их ссоры вспыхивали по любому, даже самому незначительному поводу: из-за немытой чашки, вещи, положенной не на свое место, или даже выбора цвета обоев. Каждая такая ситуация заканчивалась громкими скандалами, от которых, казалось, страдали даже стены и соседи за ними. Мне было невыносимо стыдно, и втайне я мечтала только об одном — чтобы родители наконец развелись.
Чтобы выжить в этой атмосфере, я выработала стратегию «невидимки». Я старалась вести себя как можно тише, почти не выходила из своей комнаты, потому что любое появление могло спровоцировать раздраженный вопрос: «Тебе что, заняться нечем?». У меня почти не было друзей, которых я могла бы привести домой, да и гулять я ходила редко — в основном только чтобы вывести собаку. Моим главным занятием было сидение в комнате в одиночестве, где я лишь делала вид, что делаю уроки. Интерес к учебе, который был у меня до 6-го класса, постепенно угас. Мне просто перестало чего-либо хотеться.
Школа как убежище
Школа стала для меня не местом получения знаний, а настоящим спасением. Я любила ее не за уроки, а за те несколько часов в день, когда можно было не быть дома. Это было мое личное пространство свободы. С одноклассниками я ладила прекрасно, у меня всегда были друзья, и именно общение с ними стало тем редким счастьем, которое я знала в детстве.
После 6-го класса, на фоне семейных переездов, ремонтов и рождения сестры, контроль за моей учебой со стороны матери ослаб. Я почувствовала долгожданную, хоть и иллюзорную, свободу. Моими главными интересами стали друзья и общение — только с ними я могла быть собой, не зажимаясь от страха. Это привело к тому, что я начала прогуливать уроки, перестала делать домашние задания, и однажды даже получила двойку за четверть. Страх перед родительской реакцией заставил меня научиться искусно врать, изворачиваться и даже подделывать оценки в дневнике. Все это было лишь попыткой избежать наказания, которое часто было не только моральным, но и физическим.
Однако все мои протесты и уловки были бессильны. Под грузом страха я все равно выполняла то, что от меня требовали. Сидя в своей комнате, я мечтала лишь об одном — оказаться как можно дальше от этого дома. У меня были свои интересы и увлечения, но делиться ими с родителями я не решалась, потому что знала: вместо поддержки получу лишь унижение. Так, шаг за шагом, я теряла себя. В какой-то момент я осознала, что во мне не осталось ничего, кроме всепоглощающего страха перед собственными родителями. Потребовались долгие годы и встреча с любящим, понимающим человеком, чтобы я снова начала обретать себя и учиться чувствовать.
Обращение ко всем родителям
Пожалуйста, запомните: НЕ СОХРАНЯЙТЕ НЕСЧАСТНУЮ СЕМЬЮ РАДИ ДЕТЕЙ! Вы не делаете им одолжение, вы калечите их психику. Жизнь в постоянном страхе и напряжении делает детей глубоко несчастными, лишает их возможности вырасти здоровой, целостной личностью. Вместо любви и поддержки они копят в себе обиду, злость и боль. Детям нужны не просто двое родителей под одной крышей — им нужны счастливые, гармоничные взрослые, которые могут дарить любовь и чувство безопасности.
Интересное еще здесь: Психология.
Детство и родительские скандалы. Как ребенок становится тенью.
