Философия для медика: зачем будущему врачу мыслить критически?
О клятве Гиппократа и этическом кодексе российского врача беседуем с преподавателем философии и биоэтики, ассистентом кафедры философских наук Саратовского государственного медицинского университета им. В. И. Разумовского, кандидатом философских наук Ассоль Кампос.
— Главный вопрос: зачем философия студенту медицинского вуза?
— Философия не дает сиюминутных практических навыков, но ее главная задача — научить мыслить. Когда студенты задаются вопросом о ее пользе, это уже хорошо: они ищут значимый для себя мотив. Миссия медицинского образования — не только подготовить профессионала, но и сформировать личность. Философия предоставляет инструменты для мышления, рефлексии и анализа. Важно не только что делать, но и как подходить к проблемам, видеть нюансы, исследовать. Этот опыт мышления останется с ними на всю жизнь.
[caption id="attachment_28466" align="aligncenter" width="5184"] Кандидат философских наук Ассоль Кампос[/caption]
Может показаться, что идеи Сократа, Платона или Аристотеля, высказанные тысячелетия назад, неактуальны. Однако наша задача — показать их современное звучание. Например, идея автономии личности Иммануила Канта легла в основу одного из ключевых принципов биоэтики: уважения к самостоятельному решению пациента, даже если врач с ним не согласен. Современная медицина видит врача и пациента партнерами.
Или возьмем концепцию справедливости Аристотеля. Она помогает анализировать, насколько справедливо устроена система здравоохранения, как распределяются ограниченные ресурсы. Справедливость, по Аристотелю, — не равное распределение благ, а правильная оценка труда. Но как быть с теми, кто не работает? Должны ли дети, пенсионеры, инвалиды иметь равный доступ к медицине? Эти вопросы из экономических превращаются в этические. Биоэтика призывает решать их коллегиально, привлекая не только медиков, но и юристов, экономистов, общественность.
Молодежь и философия: интерес к вечным вопросам
— Преподаватели замечают готовность к изучению философских идей у молодежи?
— Конечно, в юном возрасте есть свои особенности. Студенты занимаются не только на занятиях, но и в научном кружке. Идут туда не только ради бонусов на экзамене, но и из личного интереса. Мы обсуждаем темы, волнующие в молодости: счастье, любовь, смысл жизни. Например, разбирая тексты Паскаля Брюкнера, говорили о «принудительности» счастья в современном мире, депрессии, культе благополучия.
Философия учит проблематизировать и мыслить критически — видеть проблемы там, где другие их не замечают. Этот навык бесценен для врача, особенно в диагностике, где важно улавливать нюансы.
Врач в соцсетях: где границы личного и профессионального?
— С развитием интернета общественность обсуждает не только профессионализм, но и моральный облик врачей и учителей в соцсетях. Как прокомментируете эту ситуацию?
— Недавний резонанс вокруг фото врача-педиатра очень показателен. Если учитель, выкладывая фото в купальнике, пропагандировал спорт и здоровый образ жизни, то в случае с врачом образ был откровенно фривольным. Возникает вопрос: какова цель такой публикации? Фотографии могут быть эстетичными, но их посыл явно не о здоровье. Кодекс профессиональной чести российского врача призывает распространять идеи ЗОЖ и воздерживаться от поступков, подрывающих авторитет профессии.
Личное пространство и интернет — разные площадки. Не всё, что допустимо в частной жизни, уместно выносить на публику. К медикам и педагогам традиционно предъявляют повышенные требования, ведь они работают с уязвимыми группами: детьми и больными. Общество ожидает от них образа, вызывающего доверие. Исторически фигура врача была сакральной, поэтому попытки ее скомпрометировать вызывают бурную реакцию.
Интересно, что история с учителем вызвала длительную волну поддержки, а снимки врача быстро забылись. Обнаженное тело в стилизованном белье сегодня никого не удивишь. Хотя формально врач и фотограф не нарушили закон, с этической точки зрения ситуация спорна.
Корпоративные кодексы, включая медицинский, носят рекомендательный характер. Но авторитет врача веками строился на личных качествах: сдержанности, скромности, гуманизме. Подобные фотографии наносят ущерб не только репутации конкретного человека, но и доверию к медицинскому сообществу в целом. Врач, как и учитель, невольно выполняет воспитательную функцию, являясь примером для пациентов.
Соцсети — это инструмент коммуникации. С одной стороны, здорово быть открытым и искренним. С другой — важно понимать, какой посыл несет твой образ. Психологи говорят о феномене «социальной желательности»: мы представляем себя так, как, по нашему мнению, нас хотят видеть. В данном случае акцент сделан на демонстрации сексуальности и желании быть желанным.
Автономия личности vs. профессиональная этика
— Но автономия личности подразумевает, что мы сами решаем, что дозволено. Я не на работе — значит, могу выглядеть и вести себя как хочу. Как тогда обосновать важность профессиональной этики в соцсетях?
— Свободу самовыражения никто не отменял, но она не отменяет и общественного порицания. Представители социально значимых профессий всегда в центре внимания. Это не российская специфика — о репутации заботятся профессиональные сообщества по всему миру. Корпоративная этика многих компаний регламентирует контент личных профилей сотрудников, чтобы не навредить имиджу бренда. Вспомните историю со стоматологом из США, который выкладывал фото с охоты.
Профессия врача исторически строилась на патернализме. Сегодня мы движемся к партнерской модели, но отношения врача и пациента по природе асимметричны: пациент зависим и уязвим. Зачем же ставить под удар репутацию, «раздеваясь» перед теми, кто доверяет тебе свое здоровье? Интимные снимки, если они сделаны, пусть остаются в личном архиве. Лет 50 назад такая фотосессия могла бы считаться смелой. Сегодня она банальна и не имеет практического смысла для медицины.
Клятва врача: формальность или инициация?
— А врачебная клятва имеет смысл?
— Клятва — это инициация, переход от студента к профессионалу. Важно, чтобы это было не формальное произнесение текста, а личное принятие обязательств. Без этого молодой специалист может скатиться к позиции «я просто оказываю услуги». К счастью, большинство российских врачей видят свою миссию именно в помощи, а не в услугах. Произнесение клятвы — это шаг к становлению зрелой личности в профессии.
Нужна ли памятка для врачей по поведению в соцсетях?
— Может, создать памятку для врачей, где закрепить основные моменты самопрезентации в соцсетях?
— Запреты редко приводят к хорошему. Образ сдержанного и интеллигентного врача уже закреплен в этическом кодексе. Если человек его не усвоил, директивы не помогут. Но говорить об этом необходимо. Регулярное напоминание о профессиональных рамках может способствовать формированию более позитивного образа врача.
— Нет ли ощущения, что консервативный подход в современном мире сохранить не удастся?
— Трансформации неизбежны, но основы закладываются в семье. Образование и воспитание могут их дополнить. Философия, в том числе, помогает формировать систему ценностей — учит не только мыслить, но и «хотеть» правильных вещей.
— Может, посоветуете почитать кого-либо из философов на этот счет?
— Читайте то, что genuinely интересно. Философское наследие человечества огромно и разнообразно. Чтобы быть высоконравственным человеком, не обязательно штудировать Канта или Гегеля. Главное — развивать в себе способность к рефлексии и критическому мышлению.
Как сообщалось ранее, снова пятикратные декретницы, пивные профессионалы и прочие сверхкомпетентные диванные эксперты самоорганизовались в комиссию по определению профессиональных качеств врача. Подробнее читайте: «В России начали оценивать врача по размеру груди и дизайну белья».
Болит душа за отечественную медицину? Ставь ПАЛЕЦ ВВЕРХ и подписывайся на наш канал.
