Из цикла статей думаю вы уже поняли, что результат взаимодействия "отцы и дети" напрямую зависит от процесса установления ограничений. Ограничение должно быть обязательно полным. Частичное здесь неприемлемо. Ограничение должно быть твёрдым, таким, что ребёнок с ним получил единственное мысленное послание: "Это действительно запрещение. Я имею в виду именно то, что сказал".
Ограничение, наложенные нерешительно и неуклюже, являются вызовом для ребёнка и становятся сражением характеров, которое невозможно выиграть ни одной из сторон. Ограничение должно быть высказано таким образом, чтобы свести к минимуму негодование ребёнка и максимально сохранить его самоуважение. Надо опираться на конкретное событие, а не на криминальную историю прошлого. Нельзя поддаваться искушению решить все проблемы "по щелчку", а также полагаться "на авось".
Есть некая модель выстраивания ограничений:
1. Родитель признаёт желание ребёнка и формулирует его простыми словами.
2. Родитель ясно и чётко накладывает ограничение на конкретное действие.
3. Родитель подчёркивает путь, которым желание ребёнка может быть выполнено хотя бы частично.
4. Родитель помогает ребёнку выразить своё недовольство, которое возбудили наложенные на его поступки ограничения.
Очень много дисциплинарных проблем у подростков возникает из-за ограничения их в физической активности в детстве. В вашей квартире можно бегать вашему ребёнку? Прыгать на кровати? Подавление физической активности приводит к эмоциональному напряжению, которое выражается в повышенной активности и агрессивности.
Создание подходящих условий для прямой разрядки энергии в виде мышечной деятельности есть важнейшее условие привития хорошей дисциплины ребёнку и обеспечения более лёгкой жизни для их родителей.
Что делать, если ребёнок выступает за установленные ограничения своего поведения?
1. Родитель берёт на себя роль доброго, но твёрдого взрослого.
2.
Обратите внимание: Отсутствие личных границ.
Если родитель говорит слишком много, он демонстрирует свою слабость в момент, когда должен показать силу. В такие моменты ребёнок очень нуждается в союзе со взрослым, который должен помочь ему совладать со своими импульсами, не потеряв лица.
Детям ни при каких обстоятельствах нельзя разрешать поднимать руку на родителей. Такие нападения приносят большой вред как детям, так и родителям. Запрет бить родителей необходим для того, чтобы уберечь детей от страха, а родителей от чувства эмоционально неприязни к ребёнку.
Ребёнка будет периодически тянуть испытать запрет на прочность и самостоятельно найти разницу между игрой и настоящим ударом. Однако и со стороны родителей этот запрет должен также соблюдаться.
К великому сожалению телесные наказания среди нас родителей являются до сих пор приемлемым способом наказания. И многие до сих пор считают, что порка - безотказное средство. Да, родитель снимает напряжение. Да, ребёнок становится послушным. Однако в телесном наказании неверен сам урок, который оно демонстрирует. Телесное наказание учит ребёнка нежелательному методу подавления фрустрации.
Фрустрация (от лат. frustratio — обман, тщетное ожидание) — психическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребности, желания. Это состояние возникает в ситуациях, когда удовлетворение потребности наталкивается на непреодолимые или трудно преодолимые препятствия. Обычно состояние фрустрации сопровождается отрицательными переживаниями: разочарованием, раздражением, тревогой, отчаянием
Побочные эффекты телесного наказания:
1. нарушение нормального развития совести;
2. нарушение нормального развития ответственности;
3. формирование "бухгалтерского подхода" у ребёнка; типа расплачиваться за плохое поведение поркой. Это становится привычкой и нормой жизни. Представьте пожалуйста такого ребёнка во взрослой жизни.
Когда ребёнок получает возможность выражения чувства гнева и вины, а родители усваивают способ установления и укрепления запретов, необходимость телесных наказаний сильно снижается.
#отцы и дети #психология семейных отношений #работа над собой #детско-родительские отношения
Больше интересных статей здесь: Психология.
Источник статьи: Способы установления границ.